字源识字课自上线以来，收到的好评简直太多了，家长们纷纷表示：“简直就是及时雨，给孩子学习汉字打下了良好的基础。”
放眼望去，全部都是要主动留言夸这门课的！
课程之所以能这么受欢迎，除了内容质量过关外，还因为课程提供的超级优惠——打卡0元学，现在加入依然可以享受优惠福利！
一个好的课程，肯定不能单靠课程方自己夸，还要看看真正体验用户的感受。这不有个海淀妈妈，课程刚上线就给自家孩子买了。经过这几个月的学习，孩子表示课程很喜欢，妈妈表示看着最近孩子的语文成绩也很喜欢。
关于这套课程，她有一箩筐想说的，赶紧请出——
说到识字这个事儿，我是想不起来当年是怎么学的了，唯一可以肯定的是，没有现在小孩儿认字这么好玩。
从曾经的图文配挂图，到几年前利用甲骨文激发孩子识字兴趣的各种字卡，再到现如今层出不穷的识字APP……本来觉得识字就是个拼记忆的事情儿，可现在发觉，咱学的不是字儿，而是文化！
姑娘认字启蒙初期，曾自发创作象形字，把“飞”字的撇点画为翅膀，用尖顶的形状去表示“尖”，没有人教过她可是她就是这样写（画）出来了，那时候我想，娃“画”字的需求和古人当年造字时的需求何其相似！
于是买来字卡，头顶头的看甲骨文猜汉字的时光还历历在目，彼时已经觉得颠覆了自己的经验认知，而今天字源识字法，则更上一层楼，追本溯源，了解汉字的原意与演变，连错别字的都在根儿上被消杀了！
不信？举两个例子给你看！
北和比，成人看着大相径庭，在孩子眼里那可真是傻傻分不清！靠背口诀，北，北京的北，比，比较的比，并不能够让孩子理解为什么北是背对背，而比是一顺边儿对不对？！但是追溯字源，就可以让这两个字以迥然不同的面貌出现在孩子的眼前！
看，这是比，两人一前一后，都是朝向右方站立，为比，它的本意是挨着，紧靠着，引申关系很亲密的意思。
而这个，是北字，它是两个人背靠背，一个朝向左边，一个朝向右边，从字形到字意，真心都是大不同！
而且，在了解字源的过程中，我真心是第一次了解到，“北”的本意并不是指方向，而是指后背！
一个小知识考一下和我一样大概学了三十年假语文的你，知道“败北”的北是指什么吗？
什么？北方？！
恭喜你！答！错！了！
正确答案是，“败北”二字，并不是说吃败仗的军队向北方逃，而是败逃时转身逃跑，将后背留给了对方！
而了解了比的由来，要理解或者在作文中应用到“比肩战斗”、“比肩而立”这样的成语时，自然就是信手拈来咯！
看，这一排字都和人有关哟，你能猜出都是什么字吗？
（答案：人、从、比、北、众）
是不是非常有趣？
再来一个，拨和拔，也是让不少孩子头疼的两个字，一不小心就会多个撇有没有？！但是如果你知道了“拔”字的来源，大概就再也不会错了！
“拔”左边是手，而右边是其实是用一根绳子牵引着狗的脚，这样狗行走的时候两脚分开，让狗跑的样子！拉动绳子狼狗跑，所以“拔”有往外拉，抽出的意思！
怎么样，如此一番了解下来，再也不会把拔和拨写错了吧！
再请大家来看下面一组字，和我家孩子一样，经常因为把“骨、肩、背、臂”下面这个肉月旁直接写成“月”而被扣分的请举手！相信一定不是独我一家！
孩子很多次问，为什么这个下面的“月”不能写成撇而要写成竖呢？
这其实要从“肉”演变为偏旁学起。记忆中，我们小的时候，老师讲过比如“胖”、“肥”这样的月字边称为“肉月旁”，而“肉月旁”做底的这种变形，好像还真的没有特别讲过！
那，为什么骨、肩、背、臂下面是肉月旁呢？这就要字的组成说起了！各个都与肉相关，自然离不开“肉月旁”！
了解字源，其实是让孩子从根儿上了解了字的组成与演变，真正知道了这个字为什么代表这个意思，所以在书写的时候，就不会再犯那种缺横少竖、撇点用错的情况啦！
说到“字源识字”的好处，除了让孩子了解字的本意，杜绝写错字以外，个人觉得还有一个连成人都受教的点就在于，让孩子可以自发地从字的本意向引申义进行拓展！
比如“左”和“右”这两个字大家都非常熟悉了！但是您有没有想过，为什么左字是横撇+工，而右字是横撇+口呢？
被问住了有没有？！
其实从造字的角度来说，左右的原意是指方向，而后延伸意思都与手相关：右为手加口，指手口互相帮助；而左为手加工，“工”在古代代表曲尺，是古代工匠画直角或方形的工具！用曲尺辅助工作。所以，左也有辅助的意思！
因为人们做事习惯用右手，所以古代也有右尊左卑的观念，比如在宴请宾客的时候，坐席位置十分讲究，尊贵的客人在右边，相对卑微的客人在右边！
再延伸，我们在小说中会看到官员“右迁”和“左迁”的说法，现在就可以很明确地知道这不是向那个方向迁移，而是升职或者贬职的意思啦！
有没有点看上瘾的感觉，每次看字源识字课，孩子的胃口也是会被吊得足足的！
再给大家举个有趣的例子，不知道你们有没有被娃问过，“妈妈，为什么是‘唇亡齿寒’而不是‘唇亡牙寒’呢，牙齿不是一样的吗？！”
原来，牙和齿，它，真的不是一回事！
这是齿，主要用来指门牙。
而这才是牙，用来指负责咀嚼功能的大牙！
那，唇亡齿寒，失去了嘴唇，最先感受到寒冷的，必须是大门牙“齿”咯！
无论是家长们上学的年代还是现在，识字四板斧都是：标拼音，写偏旁部首、厘清笔顺笔画+生字组词，然后抄写听写默写，Done！
在这样形式化的识字过程中，字只是字，难免枯燥；但是字源识字不一样，它看的是字的演化，这个演化过程是活的，这个字是有故事的，同样是认识一个字，追根溯源与死记硬背绝对是两重天式的差异！孩子会喜欢哪一个，也就无需赘言了。
字源让孩子更加了解字的成因与变化，从而对于字的本意与演化/延伸意有了更深刻的理解，它对于孩子短期的影响是不写错字，而长期的影响就是在语言的表达与应用上，更加准确！
如果你也和我一样，想要和（借）孩子一起玩味字源识字的有趣与魅力，不妨试试常青藤爸爸大语文字源识字课，不仅适合识字启蒙期的娃娃，任何对于汉字有兴趣的孩子甚至成人，都建议试听看看，反正我和孩子是，追“字”上瘾了！
课程适合谁来学？
●适合3-8岁的孩子学习；
●适合幼小衔接阶段及小学一二年级孩子，高效识字；
●适合孩子汉字启蒙，可以侧重字源、象形文字等的学习；
●适合希望增加孩子国学文化底蕴的家庭。
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